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今天看到的新聞  原文引自http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081124/57/19z9b.html

少子化、流浪教師問題使教育大學科系錄取分數狂跌，優秀學生不願投入教育事業，未來師資素質浮現隱憂。為挽救危局，教育部擬擴增公費生名額，從現在每年不到五十人，提升至數百人。目前教育大學公費名額很少，以今年為例，全台只剩四十六位公費生，其中大部分是離島、原鄉的保障名額。一名教育學者曾警訊：「過去是一流人才當老師，現在可能是二、三流，難道要讓他們教育我們的下一代？」

國內教育大學愈來愈不受青睞，每年大考錄取分數直直落。教育部長鄭瑞城日前接受雜誌專訪時說，新加坡挑選老師只要成績前三○％的學生，台灣早年也只有成績排前一○％的學生才能考進師範院校。教育部將強化「公費師培」政策，吸引年輕人當老師。教育部提出「提升教師素質方案」，重要手段之一是擴大公費制度。中教司司長蘇德祥表示，現在師範科系一般生約兩百分就能錄取，公費生分數卻可能高達四百分，確實可吸引優秀人才投入教育事業。蘇德祥表示，未來師範公費生可望擴增至數百人，詳細數字還需由未來五年的缺額推估，少則一、兩百人，多則三、四百人，一定保留部份名額給自費生和流浪教師，公費生主要投入偏遠、亟需年輕教師的地區。

 教育部也考慮在台北以外的兩個地區各選一所師範體系大學，將公費生集中管理，避免公費生成為其他人眼紅對象，也有助公費生彼此互相砥礪。--公費生不互相墮落就很好了..還互相砥礪..沒聽過飽暖思淫慾嗎？----

全國教師會理事長吳忠泰表示，現在教育大學科系錄取分數都不高，長期將造成國中小學師資水準下降。教育部嘗試以公費制度吸引年輕人，是一個可以思考的方向。新竹教育大學校長曾憲政表示，增加公費生絕對能吸引優秀學生，但政府要有誘因讓各縣市開缺，否則培養了二、三百名老師，畢業後卻沒人買帳，問題就大了。台中教育大學校長楊思偉認為，各縣市其實都有缺額，卻寧可改聘代課、兼職教師，政府要拿出辦法。

我的天...到底是遇到了怎樣的政府？走了一個貪污的，來了一個笨蛋的..

為什麼要救師資？這不是問題的源頭..真正的問題在有老師資格的人太多...可是能夠提供老師當老師的工作太少..

供需不平衡...導致滿街的流浪教師...

如果供需是平衡的...大家覺得投入這個事業是有前景的

而不是一年一年過著流浪漂泊的生活

會導致現在這樣的結果嗎？

當初不就是因為師資不開放覺得不好..所以開放了一堆

現在又說師資不好..所以要來保障..還要將公費生集中管理

去看看現在各個學校裡..認真的..幾乎都是代課老師..雖然這樣說對正式老師有不公平

但是那些對教育懷抱熱誠的老師們確實是被屏除在教育的門外

他們只能藉著一年又一年的考試..巴望著那一年比一年缺少的名額

在這樣一年一年的身心煎熬中..教育熱誠也許就這樣被磨掉了吧

這社會有很多很多的好老師..

但是這個政府失敗的政策卻要這些好老師們付出代價..

真是夠了。。。

那大家也不要去考代課了..直接去考公費生不就好了...