SUNGLADYS

第1、2、3堂課討論各段短落大意，回家再寫在直行本上

第4、5、6堂課考試+討論各段中楊麗花成功的因素

第7堂課討論課文結構+重要句型

結果居然沒上到國習，多一堂是因為閱讀課沒去上

上課前已經有預習單，對課文已經有認識〈如果回家真的很認真寫作業的話〉

預習單錯最多的題目是，楊麗花演歌仔戲的形式有甚麼改變，很多人只寫到廣播、電視，但有更多人亂寫，甚麼主角、配角、大主角都出籠了！><

第一堂只是稍微檢討，重點在我要讓他們討論段落大意，我先示範第一段，

我先問有幾個句號，然後一句一句來看，請孩子講出重要的句子內容，我整合寫在黑板上

第二段到第七段就由孩子討論，對於討論，有些組別是真的大家一起討論，有些組別則是集中在某幾個人身上，合作學習還真難！

孩子討論出來的答案其實都很長，我一組一組帶過，刪減加字，居然花了三節課><

然後我請孩子把段落大意自己在課本上做筆記，回家再抄到直行本上

隔天孩子來紛紛說字好多，我說：那是你們自己摘錄下來的啊！

找段落大意就花了三節課><

再來找各段中楊麗花成功的因素，總共有七個

環境、機會、練習、再次機會、面對挫折、自信、態度等因素，每個因素又分別討論在課文中的哪一句話可以看出來

這也花了2堂課的時間。><

討論完之後，我會請孩子在直行本上在書寫一次，可以發現雖然經過討論，但是回家作業依然寫的2266

讓我覺得好灰心。不過，寫得很好的也是有，但是對於那些偷懶，不想寫很多字的學生來說，我真的是.....

這課已經結束太久...都快忘光光！大致的上課內容就這樣！